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Importante reunión sostienen directivos y personal docente de escuelas

 
BUSCAN MEJOR ARTICULACION ENTRE LOS NIVELES DE PREESCOLAR Y PRIMARIA
. Se reunen kinders y primarias
Por Armando González
Importante reunión de carácter laboral, fue la que sostuvieron ayer directivos y docentes de la totalidad de los planteles de preescolar del sector 17, con maestros y directores de las escuelas primarias de primer y segundo grado del Municipio, a efecto de mejorar la articulación de aprendizaje de cara al próximo ciclo escolar, hacerlo más compacto, practico y provechoso que se vea reflejado en el nivel educativo del alumno.
La reunión dio inicio en conocido salón social, a donde se dieron cita más de un centenar de educadoras, maestras, maestros y directoras de las instituciones participantes, que en el caso de las primarias corresponden a las zonas escolares 64. 142, 148. 78, 51 y 66 entre otras.
Sobre el hecho fue abordada por reporteros Alma Delia González Barrón asesor Técnico Pedagógico  de la zona escolar número 32 de preescolar, dilata sobre el hecho, la importancia que tiene no solamente la participación de todo el personal docente, sino el que capten y apliquen lo que en la reunión se expone entre los alumnos.
"El objetivo es buscar una articulación entre las escuelas de niveles preescolar y primaria, analizando los programas de cada nivel, proyectando algunas acciones que podemos realizar desde nuestras trincheras para tener un vinculo, de tal manera que el alumno que ingresa de preescolar no sienta tanto el cambio en la primaria".
En el caso añadió algunos maestros y maestras de primarias están solicitando algunos aprendizajes que el menor lleve al iniciar el nivel de primaria, y que se tratan de cubrir desde preescolar.
"Estas acciones forman parte de las reformas curriculares en la educación de preescolar, que quedo establecido desde que salió el acuerdo 592 que conjuga ambos niveles", agrego.
Finalmente resaltó la importancia que tiene, la disposición de los maestros y maestras en los temas, y el que estén muy positivos para que una vez acordados los implementen en el próximo ciclo escolar.
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TRABAJAN. Directivos, maestras y maestros de los niveles de preescolar y primarias, establecen vínculos para una mejor articulación de aprendizaje de cara al próximo ciclo escolar.